Remiantis 1920 m. RSFSR surašymu, 60% tų, kurie nemokėjo skaityti ar rašyti. Sutikite, tai kažkaip nelabai dera su neseniai išsakytais teiginiais, kad caro Tėvo laikais Rusija turėjo beveik geriausią ir, svarbiausia, prieinamą švietimo sistemą pasaulyje. Taigi, kaip tai iš tikrųjų veikė?
Gana įnirtingame ginče tarp tų, kurie teigia, kad bolševikai gavo absoliučiai neraštingą šalį, o jų oponentai, putodami burną, įrodydami priešingai, tiesa, kaip įprasta, slypi kažkur per vidurį. Norėdami įrodyti šį teiginį, leisiu pacituoti tik vieną konkretų skaičių: pagal mokslinį darbą „Rusijos gyventojų skaičius 100 metų (1813–1913)“, paskelbtą prieš revoliuciją, XIX amžiaus pabaigoje, apie 63 proc. tų, kurie buvo pašaukti tarnauti į Rusijos imperatoriškąją armiją, neturėjo raštingumo, o 1913 m. - apie 33 proc. Nuo daugiau nei pusės iki trečdalio pažanga yra įspūdinga.
Tai atsitiko daugiausia todėl, kad XX amžiaus pradžioje imperija pamatė tikrą, kaip šiandien sakoma, „proveržį“visuomenės švietimo srityje. Tuo pačiu metu švietimas, prieinamas visoms valdoms, atsirado tik panaikinus baudžiavą. Iki šiol valstiečiai (kurie sudarė absoliučią daugumą šalies gyventojų) buvo beveik visuotinai neraštingi. Štai kodėl aš svarstysiu švietimo sistemą Rusijoje nuo pat to momento, kai ji pradėjo atstovauti bent kažkam tikrai masyviam.
Visų pirma norėčiau pažymėti, kad šiuo klausimu šalyje dalyvavo nemažai vyriausybės departamentų ir, vėlgi, šiuolaikiškai tariant, nevyriausybinės organizacijos. Pirmoji tarp tų, kurie „pasėjo tai, kas protinga, malonu, amžina“, žinoma, buvo Visuomenės švietimo ministerija. Tačiau antra, kad ir kaip tai šokiruotų kai kuriuos išminčius, kurie bažnyčią laiko amžinu švietimo persekiotoja ir užtemimo užkarda, buvo Rusijos stačiatikių bažnyčios sinodas. Visuomenės švietime taip pat dalyvavo imperatorienės Marijos, Imperatoriškosios filantropijos draugijos ir kitų panašių organizacijų skyriai.
Specializuotos švietimo įstaigos buvo šiek tiek atskirtos: karinės ir jūrų ministerijos, finansų ir vidaus reikalų ministerijos. Pradėsiu nuo jų. Taigi būsimieji Tėvynės gynėjai buvo mokomi (mažėjančia tvarka) karo akademijose, karininkų mokyklose, kariūnų mokyklose, kariūnų korpuse, taip pat karinėse gimnazijose ir gimnazijose (pastarosios buvo vienu žingsniu žemesnės už pirmąją). Kitas specializuotų mokymo įstaigų tipas gali būti laikomas komercinėmis mokyklomis ir institutais. Pavadinimas kilęs ne dėl to, kad jie turėjo mokėti už mokymus komercinėmis kainomis (beveik visi mokymai buvo mokami imperijoje), bet todėl, kad ten mokė būsimus pirklius. Apytikslis būsimų sovietinių prekybos mokyklų ir institutų analogas.
Bažnyčios skyriui priklausančiose švietimo įstaigose buvo ne tik teologijos akademijos, seminarijos ir mokyklos, bet ir tokios, beveik labiausiai paplitusios švietimo įstaigos, kaip sekmadieninės ir parapinės mokyklos. To meto sekmadieninėse mokyklose ne tik Šventąjį Raštą mokėsi ir mokėsi vaikai. Jie taip pat davė pradinį raštingumą (skaitymo ir rašymo lygiu) ir buvo prilyginami pradinėms mokykloms. Parapinės mokyklos (TsPSh) buvo kelias į raštingumą absoliučiai daugumai neturtingų ir neturtingų Rusijos imperijos gyventojų - juk jos buvo nemokamos ir apskritai prieinamos.
Gimnazija buvo labiausiai paplitusi Rusijoje vidurinė mokymo įstaiga. Būtent ten reikėjo mokėti už mokslą ir ne kiekvienas galėjo sau leisti tokį malonumą, net ir mieste. Apie kaimiečius kalbėti nereikėjo. Gimnazijos buvo suskirstytos į vyrus ir moteris, valstybines ir privačias, klasikines ir tikras. Pastarieji nesuteikė galimybės stoti į universitetą, nes jie nesimokė tokio svarbaus dalyko kaip lotynų kalba. Vėliau jie buvo paversti realiomis mokyklomis, akcentuojant taikomuosius ir tiksliuosius mokslus. Po jų aukštasis išsilavinimas galėjo būti įgytas arba techninis, arba prekybinis.
Jau visiškai nuskurdusiai visuomenei iš kaimų ir darbininkų priemiesčių, be Centrinės menų mokyklos, buvo ir kitos institucijos, priklausančios pradinių valstybinių mokyklų sistemai - pavyzdžiui, zemstvo mokyklos. Mokymasis ten vyko į vieną ar dvi klases ir truko nuo 2 iki 4 metų. Buvo prekybos mokyklos (pavyzdžiui, geležinkeliai). Atskiras švietimo įstaigų tipas buvo įvairūs moterų kursai ir keli institutai kilmingoms mergelėms. Paprastai tariant, Rusijoje išsilavinus silpnesnei lyčiai, viskas buvo blogai visiems, išskyrus bajorus.
Taip pat atskirą vietą švietimo sistemoje užėmė įstaigos, rengusios personalą sau. Tai mokytojų seminarijos ir mokyklos, taip pat institutai. Pastarieji, beje, taip pat buvo grynai vyriški. Galiausiai, Rusijos imperijos visuomenės švietimo karūna buvo aukštosios mokyklos - universitetai, kurių visoje šalyje buvo apie keliolika, ir institutai, kurių, žinoma, buvo daugiau. Pasakojama, kad technologiniai institutai priklausė Visuomenės švietimo ministerijai, o likusieji - tiems departamentams, kuriems buvo rengiamas personalas.
Visa tai, žinoma, yra gana bendras vaizdas, ir aš tikriausiai kažką praleidau piešdamas. Nevertinkite griežtai. Kaip jau supratote, Rusijos imperijos švietimo sistema buvo sudėtinga, paini ir prieštaringa. Pagrindiniai jo trūkumai pirmiausia buvo slegiantis turtas, sukėlęs beveik visišką socialinių liftų užsikimšimą visuomenėje ir baisų skurdą: dauguma švietimo įstaigų, kuriose trys odos nebuvo suplėšytos mokslui, egzistavo visų rūšių aukos ir labdaros įnašai.
Reformos projektas, pagal kurį bent pradinis išsilavinimas Rusijoje turėjo tapti visuotinis, Valstybės Dūma „kramtė“septynerius metus, iki 1912 m. Anot jo, kažkas panašaus į įprastą vaikų mokymo sistemą turėjo atsirasti Europos imperijos dalyje iki 1918 m., O pakraštyje - iki 1920 m. Tačiau Valstybės taryba sėkmingai palaidojo šį projektą, kurį pateikė Dūma. Tais pačiais 1912 metais Nikolajus II, kurį kai kurie žmonės šiandien vadina beveik „caro švietėju“, nusiteikęs „parašyti aukščiausią“, kad šalyje yra „pakankamai“universitetų iš imperijos …
Žinoma, Rusijos imperija turėjo toli gražu ne blogiausią pasaulyje ir ne tokią atsilikusią visuomenės švietimo sistemą. Tačiau Rusija sugebėjo tapti visuotinio raštingumo šalimi, skaitomiausia pasaulyje ir turinčia galingiausią mokslinį personalą tik sukūrus sovietų valdžią.
